Skip to content
சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி

சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி பாடநெறி

சிங்கப்பூரில் ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி என்பது ஜப்பானிய காகித மடிப்புக் கலையில் கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சி, அடிப்படை மடிப்புகள் மற்றும் பாரம்பரிய அடித்தளங்களிலிருந்து கிளாசிக் மாதிரிகள், மாட்யூலர் கட்டுமானங்கள் மற்றும் அசல் வடிவமைப்புக்கு முன்னேறுகிறது. கற்பவர்களுக்கு சர்வதேச Yoshizawa-Randlett வரைபட மொழி கற்பிக்கப்படுகிறது, இதனால் அவர்கள் எந்த மடிப்பு வரைபடத்தையும் படிக்க முடியும், பின்னர் துல்லியம், பொறுமை, இடவியல் சிந்தனை மற்றும் நுண்ணிய இயக்கக் கட்டுப்பாட்டை உருவாக்குகிறார்கள். இது கவனம் வளர்க்கும் குழந்தைகளுக்கு, அமைதியான திரை-இல்லாத பொழுதுபோக்கை விரும்பும் மாணவர்களுக்கு, மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் படைப்பாற்றல் பயிற்சியாக மடிப்பைத் தொடரும் பெரியவர்களுக்கும் பொருத்தமானது.

Last updated May 2026

4.9(62 reviews)S$40 – S$90 / hour
சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி பாடநெறி

ஒரே பார்வையில்

யாருக்காக
இளம் குழந்தைகளின் பெற்றோர் · அமைதியான பொழுதுபோக்கு விரும்பும் மாணவர்கள்
கற்கும் முறை
தீவு முழுவதும் + ஆன்லைன்
வகுப்பு நேரம்
60–90 நிமிடம்
ஏன் Eduprime
காண்பிப்பது மட்டுமல்ல, உண்மையில் மடிக்கும் ஆசிரியர்கள்

காகித மடிப்பு, எளிய சொற்களில்

ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி உண்மையில் என்ன உள்ளடக்குகிறது

சிங்கப்பூரில் ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி ஜப்பானிய காகித மடிப்புக் கலையைக் கற்பிக்கிறது, துல்லியம், பொறுமை, இடவியல் சிந்தனை மற்றும் நுண்ணிய இயக்கக் கட்டுப்பாட்டை உருவாக்குகிறது. பயிற்சி சர்வதேச Yoshizawa-Randlett வரைபட மொழியையும் பாரம்பரிய அடித்தளக் குடும்பத்தையும் — சதுரம் (ஆரம்ப), பறவை, நீர்க்குண்டு மற்றும் தவளை — பின்பற்றுகிறது, இதனால் ஒரு கற்பவர் எந்த மடிப்பு வரைபடத்தையும் படித்து கொக்கு, லில்லி மற்றும் அதற்கு அப்பால் வரை முன்னேறுகிறார். இது MOE Primary Art Syllabus-இன் 'See, Express, Appreciate' இலக்குகளுடன் இயற்கையாகவே பொருந்துகிறது மற்றும் MOE Holistic Health Framework-இல் பெயரிடப்பட்ட கவனம் மற்றும் சுய-ஒழுங்குமுறை இலக்குகளுக்கு ஆதரவளிக்கிறது. பாடங்கள் கைத்திறன் வளர்க்கும் குழந்தைகளுக்கு, NLB kidsREAD கிளப்புகள் மற்றும் நூலக maker திட்டங்கள் ஊக்குவிக்கும் அமைதியான திரை-இல்லாத பொழுதுபோக்கை விரும்பும் மாணவர்களுக்கு, மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் படைப்பாற்றல் பயிற்சியாக மடிப்பைத் தொடரும் பெரியவர்களுக்கும் பொருத்தமானவை, கிளாசிக் மாதிரிகளிலிருந்து மாட்யூலர், டெசலேஷன் மற்றும் அசல் வடிவமைப்புக்கு முன்னேறுகின்றன.

  • 01Yoshizawa-Randlett வரைபடங்கள்: பள்ளம், மலை, தலைகீழ் மற்றும் மூழ்கு மடிப்புகள்
  • 02அடித்தளக் குடும்பம்: சதுரம், பறவை, நீர்க்குண்டு மற்றும் தவளை
  • 03கிளாசிக் மாதிரிகள்: கொக்கு, லில்லி, பெட்டி, மலர்கள் மற்றும் செயல் உருவங்கள்
  • 04இடவியல் சிந்தனை மற்றும் நுண்ணிய இயக்கத் திறன் வளர்ச்சி
  • 05மாட்யூலர் (யூனிட்) ஓரிகாமி மற்றும் டெசலேஷன்
  • 06எல்லா வயதினருக்கும் பொறுமை, கவனம் மற்றும் படிப்படியான ஒழுக்கம்

முதல் கீற்றிலிருந்து கீற்று வடிவம் வரை

சிங்கப்பூரில் ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி உள்ளடக்குவது

முதல் கீற்றிலிருந்து அசல் மாட்யூலர் வடிவமைப்பு வரை

மடிப்புகள், வரைபடங்கள் & அடித்தளங்கள்

எல்லா மடிப்புகளின் பகிரப்பட்ட மொழி

பள்ளம் மற்றும் மலை மடிப்புகள்; Yoshizawa-Randlett வரைபடங்களைப் படித்தல்; தலைகீழ் மற்றும் நசுக்கு மடிப்புகள்; சதுர (ஆரம்ப), பறவை மற்றும் நீர்க்குண்டு அடித்தளங்கள்; கீற்று துல்லியம் மற்றும் கூர்மையான கீற்று

கிளாசிக் & செயல் மாதிரிகள்

சின்னமாக்கப்பட்ட தொகுப்பு

பறவை அடித்தளத்திலிருந்து பாரம்பரிய கொக்கு; தவளை அடித்தளத்திலிருந்து லில்லி; பெட்டிகள், masu மற்றும் கொள்கலன்கள்; விலங்குகள் மற்றும் மலர்கள்; படபடக்கும், குதிக்கும் அல்லது ஊதிப்பெருக்கும் செயல் மாதிரிகள்

மாட்யூலர், டெசலேஷன் & வடிவமைப்பு

சிக்கலான மற்றும் அசல் வேலை

Sonobe போன்ற மாட்யூலர் (யூனிட்) கட்டுமானங்கள்; தட்டை-மடிப்பு டெசலேஷன்கள்; சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மாதிரிகள்; கீற்று வடிவங்களைப் படித்தல் மற்றும் வரைதல்; எளிய அசல் மடிப்புகளை வடிவமைத்தல்

அடித்தளங்கள்-முதல்-வடிவமைப்பு பாதை

ஒரு ஓரிகாமி திறன் பாதை, தேர்வு ஏணி அல்ல

ஓரிகாமிக்கு MOE தேர்வு இல்லை — ஒரு கற்பவர் சுத்தமாகவும் நம்பிக்கையாகவும் மடிக்கக்கூடிய சிக்கலால் முன்னேற்றம் அளவிடப்படுகிறது

  1. 1

    அடித்தளங்கள்

    பள்ளம் மற்றும் மலை மடிப்புகள், Yoshizawa-Randlett வரைபடங்களைப் படித்தல், சதுர (ஆரம்ப) அடித்தளம், மற்றும் கீற்று துல்லியம்.

  2. 2

    Classic models

    பறவை அடித்தளத்திலிருந்து கொக்கு, தவளை அடித்தளத்திலிருந்து லில்லி, பெட்டிகள், விலங்குகள் மற்றும் நகரும் செயல் மாதிரிகள்.

  3. 3

    Modular

    Sonobe போன்ற பல-யூனிட் (மாட்யூலர்) கட்டுமானங்கள் மற்றும் அறிமுக தட்டை-மடிப்பு டெசலேஷன்கள்.

  4. 4

    Complex

    துல்லியம், திட்டமிடல் மற்றும் சுத்தமான சரிவுகளைக் கோரும் விரிவான சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மாதிரிகள்.

  5. 5

    Design

    எளிய அசல் மடிப்புகளை வடிவமைக்கப் போதுமான அளவு கீற்று வடிவங்களைப் படித்தல் மற்றும் வரைதல்.

முதல் மடிப்புக்கு முன்

ஓரிகாமி கற்பவர்களும் பெற்றோரும் முதலில் எடைபோடுவது

திறனை உருவாக்கும் வேண்டுமென்ற திரை-இல்லாத இடைவெளி

ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி ஒரு சிங்கப்பூர் குழந்தைக்கு கல்வி அர்ப்பணிப்புகளுக்கு இடையே அமைதியான, சாதனம்-இல்லாத வடிகாலை வழங்குகிறது, அதே நேரத்தில் உண்மையான, முன்னேற்றமான திறனை வளர்க்கிறது — ஒரே அமர்வில் குழந்தை முடிக்கக்கூடிய மற்றும் பெருமைப்படக்கூடிய மாதிரியுடன் கவனம் மற்றும் கைத்திறன் வளர்கின்றன.

வளப்படுத்தல், நேர்மையாக வடிவமைக்கப்பட்டது

ஓரிகாமி கவனம், நுண்ணிய இயக்கக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இடவியல் சிந்தனைக்கு ஆதரவளிக்கிறது, மற்றும் இவை கவனமான பள்ளி வேலைக்கு மாற்றப்படலாம். இது வளப்படுத்தல், கல்விப் பயிற்சி அல்ல — தரங்கள் அல்லது தேர்வு முடிவுகளில் உத்தரவாதமான விளைவு என்று எந்தக் கூற்றும் கூறவில்லை.

மூத்த கற்பவர்களுக்கு உண்மையான ஆழம்

குழந்தைகளின் மாதிரிகளுக்கு அப்பால், ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி மாட்யூலர் கட்டுமானங்கள், தட்டை-மடிப்பு டெசலேஷன்கள், சிக்கலான ஒற்றை-தாள் வடிவமைப்பு மற்றும் கீற்று வடிவங்களிலிருந்து வரையப்பட்ட அசல் மடிப்புகளுக்கு நீட்டிக்கிறது — Trinity College London Initial-இலிருந்து-Grade-8 கலை ஏணி மற்றும் SYF Arts Exhibition-இல் காட்டப்படும் காட்சி வேலையின் அதே படிநிலை தீவிரத்தைக் கொண்ட ஓர் அங்கீகரிக்கப்பட்ட கலை வடிவம்.

தொடங்க உபகரணத் தடை இல்லை

தொடங்க நிலையான kami ஓரிகாமி காகிதம் போதுமானது. வாங்க விலையுயர்ந்தது எதுவுமில்லை மற்றும் முதல் பாடத்திற்கு முன் தேவையானது எதுவுமில்லை; காகித தேர்வுகள் மாட்யூலர் மற்றும் சிக்கலான வேலைக்குப் பின்னர் மட்டுமே முக்கியமாகத் தொடங்குகின்றன.

எந்தக் கட்டம் கற்பவருக்குப் பொருந்துகிறது

அடித்தளங்கள், கிளாசிக், மாட்யூலர் அல்லது வடிவமைப்பு — ஒவ்வொரு ஓரிகாமி கட்டமும் உள்ளடக்குவது

பயிற்சியைக் கற்பவரின் அனுபவம் மற்றும் இலக்குடன் பொருத்துதல்

StageBest forCore focusTypical format
Foundations~5+ வயதுக் குழந்தைகள் மற்றும் மொத்த தொடக்கக்காரர்கள்பள்ளம்/மலை மடிப்புகள், வரைபடம் படித்தல், சதுர அடித்தளம்வீடு அல்லது நேரில்
Classic modelsமேம்படும் கற்பவர்கள்கொக்கு, லில்லி, பெட்டிகள், விலங்குகள் மற்றும் செயல் மாதிரிகள்வீடு அல்லது ஆன்லைன்
Modular & complexநம்பிக்கையான கற்பவர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள்யூனிட் ஓரிகாமி, டெசலேஷன்கள், சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மடிப்புகள்வீடு அல்லது ஆன்லைன்
Designமேம்பட்ட ஆர்வலர்கள்கீற்று வடிவங்கள் மற்றும் எளிய அசல் மடிப்புகளை உருவாக்குதல்வீடு அல்லது ஆன்லைன்

எங்களுடன் யார் மடிக்கிறார்கள்

சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி பாடநெறி யாருக்கானது

கற்பவரின் வயது மற்றும் இலக்கிற்குப் பொறுமையான ஆசிரியரைப் பொருத்துகிறோம்

இளம் குழந்தைகளின் பெற்றோர்

பள்ளியுடன் சேர்த்து கவனம், பொறுமை மற்றும் நுண்ணிய இயக்கக் கட்டுப்பாட்டை உருவாக்கும் அமைதியான, திரை-இல்லாத செயல்பாட்டை விரும்புகின்றனர்.

  • குறுகிய கவன காலம்
  • அதிகப்படியான திரை நேரம்
  • முடிக்கக்கூடிய, நம்பிக்கை-உருவாக்கும் திறன் தேவை

அமைதியான பொழுதுபோக்கு விரும்பும் மாணவர்கள்

கல்வித் தேவைகளுக்கு இடையே நிதானமான, குறைந்த-அழுத்த படைப்பாற்றல் வடிகாலைத் தேடும் ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலை மாணவர்கள்.

  • அழுத்தம் மற்றும் படிப்பு சோர்வு
  • கல்வி-அல்லாத வடிகால்கள் சில
  • கண்கூடான முன்னேற்றம் தேவை

வயதுவந்த பொழுதுபோக்காளர்கள்

ஓரிகாமியை ஒரு கவனமான, வாழ்நாள் முழுவதும் படைப்பாற்றல் பயிற்சியாகத் தொடரும் பெரியவர்கள், சிக்கலான மற்றும் மாட்யூலர் வேலைக்கு முன்னேறுகின்றனர்.

  • சுய-கற்ற பீடபூமி
  • கட்டமைக்கப்பட்ட முன்னேற்றம் தேவை
  • வடிவமைப்பு-நிலை திறனை அடைதல்

குடும்பங்கள் மற்றும் குழுக்கள்

உடன்பிறந்தவர்கள் அல்லது சிறு குழுக்கள் ஒரு பகிரப்பட்ட, திரை-இல்லாத படைப்பாற்றல் செயல்பாடாக ஒன்றாகக் கற்கின்றனர்.

  • கலந்த திறன் நிலைகள்
  • அனைவருக்கும் ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருத்தல்
  • தனித்தனி பாடங்களின் செலவு

மடிப்பு உண்மையில் எவ்வாறு செயல்படுகிறது

ஒவ்வொரு ஓரிகாமி பாடநெறியின் பின்னணியிலும் உள்ள வரைபட மொழி

சின்னங்களைப் படியுங்கள், உலகை மடியுங்கள் — ஒவ்வொரு பயிற்சி பெற்ற கற்பவரும் முதலில் தேர்ச்சி பெறும் அமைப்பு.

01

Yoshizawa-Randlett அமைப்பு, முதல் பாடத்திலிருந்தே கற்பிக்கப்படுகிறது

Akira Yoshizawa இந்தச் சின்ன மொழியை 1950களில் வடிவமைத்தார், Samuel Randlett அதைத் தரப்படுத்தினார்; இது உலகெங்கிலும் உள்ள மடிப்பு புத்தகங்களில் பயன்படுத்தப்படும் குறியீடு. ஒரு கற்பவர் நம்மை இல்லாமல் வெளியிடப்பட்ட எந்த வரைபடத்தையும் கிட்டத்தட்டப் பின்பற்ற முடியும் என்பதற்காக நாங்கள் இதை ஆரம்பத்திலேயே கற்பிக்கிறோம்.

Yoshizawa-Randlett வரைபடக் குறியீடு
  1. 1

    பள்ளம் மற்றும் மலைக் கோடுகள்

    ஒரு புள்ளிக் கோடு பள்ளம் மடிப்பைக் குறிக்கிறது (காகிதம் உங்களை நோக்கி மடிகிறது); ஒரு புள்ளி-கோடு கோடு மலை மடிப்பைக் குறிக்கிறது (காகிதம் விலகி மடிகிறது). இந்த இரண்டு சின்னங்களை மட்டும் அறிந்தாலே பெரும்பாலான தொடக்க வரைபடங்கள் திறக்கப்படுகின்றன.

  2. 2

    இயக்கத்திற்கான அம்புக்குறிகள்

    திட அம்புக்குறிகள் ஒரு மடல் நகரும் திசையைக் காட்டுகின்றன, வளைய அம்புக்குறிகள் மடித்து-விரித்தலைக் காட்டுகின்றன, மற்றும் ஒரு வெற்று அம்புக்குறி முழு மாதிரியையும் புரட்டுவதையோ சுழற்றுவதையோ காட்டுகிறது.

  3. 3

    செயல் சின்னங்கள்

    சிறிய சின்னங்கள் ஒரு தலைகீழ் மடிப்பு, ஒரு நசுக்கு, ஒரு மூழ்கு, 'ஊதிப்பெருக்கு' மற்றும் 'வெளியே இழு' ஆகியவற்றைக் குறிக்கின்றன, இதனால் ஒற்றை வரைபடப் படி ஒரு சிக்கலான செயலைத் துல்லியமாக விவரிக்க முடியும்.

  4. 4

    பெரிதாக்கம் மற்றும் மீண்டும்

    ஒரு பெரிதாக்கச் சின்னம் ஒரு விவரத்திற்குள் பெரிதாக்குகிறது மற்றும் ஒரு முள் அம்புக்குறி 'இந்தப் படிகளை மீண்டும் செய்' என்று குறிக்கிறது, ஒரு சரளமான மடிப்பவர் படிக்கும் விதத்தில் ஒரு வரிசையைப் படிக்கக் கற்பவரைப் பயிற்றுவிக்கிறது.

02

பாரம்பரிய கொக்கை மடித்தல், படிப்படியாக

The problem

orizuru (காகிதக் கொக்கு) — மிகவும் சின்னமாக்கப்பட்ட ஓரிகாமி மாதிரியை — ஒற்றைச் சதுரத்திலிருந்து, பறவை அடித்தளத்தில் தொடங்கி மடியுங்கள்.

Worked solution

  1. 1சதுர (ஆரம்ப) அடித்தளத்துடன் தொடங்குங்கள்: இரு மூலைவிட்டங்களையும் கீற்றுங்கள், புரட்டுங்கள், இரு நடுக்கோடுகளையும் கீற்றுங்கள், பின்னர் நான்கு மூலைகளும் கீழே சந்திக்கும்படி சதுரத்தை உள்நோக்கிச் சரித்து மடியுங்கள்.
  2. 2பறவை அடித்தளத்தை உருவாக்குங்கள்: முன் மடலின் உயர்ந்த விளிம்புகள் மைய்யக் கோட்டைச் சந்திக்கும்படி அதை மேல்நோக்கி இதழ்-மடியுங்கள், பின்னர் பின்புறத்திலும் மீண்டும் செய்யுங்கள். இது நான்கு நீண்ட புள்ளிகளையும் ஒரு குறுகிய மைய்யப் புள்ளியையும் உருவாக்குகிறது.
  3. 3சுருங்கும் கீழ் இரண்டு புள்ளிகளையும் கழுத்து மற்றும் வாலாக மாற கீற்றுக்கு உள்ளே-தலைகீழ்-மடியுங்கள்.
  4. 4கொக்கின் தலையை உருவாக்க அந்தப் புள்ளிகளில் ஒன்றின் நுனியை உள்ளே-தலைகீழ்-மடியுங்கள்.
  5. 5ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் இரண்டு அகலமான மடல்களை இறக்கைகளாகக் கீழே மடித்து, கொக்கு நிற்கும்படி உடலை மெதுவாகத் திறங்கள்.

Answer: நிற்கும் காகிதக் கொக்கு

கொக்கு எந்த ஓரிகாமி பாடநெறியின் நிலையான மைல்கல்லாகும், ஏனெனில் அது முக்கியமான திறன்களை இணைக்கிறது: ஒரு சுத்தமான ஆரம்ப அடித்தளம், ஒரு துல்லியமான இதழ் மடிப்பு, மற்றும் நம்பிக்கையான உள்ளே-தலைகீழ் மடிப்புகள். அதில் தேர்ச்சி பெறுங்கள், டஜன் கணக்கான பறவை-அடித்தள மாதிரிகள் திறக்கப்படுகின்றன.

கட்டுமானத் தொகுதிகள்

ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி கட்டப்படும் பாரம்பரிய அடித்தளங்கள்

ஒவ்வொரு கிளாசிக் மாதிரியும் எங்கிருந்து வருகிறது, மற்றும் பயிற்சி பயிற்றுவிக்கும் திறன்கள்.

01

அடித்தளக் குடும்பம் மற்றும் ஒவ்வொன்றும் திறக்கும் மாதிரிகள்

கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு கிளாசிக் மாதிரியும் நான்கு பாரம்பரிய அடித்தளங்களில் ஒன்றிலிருந்து வளர்கிறது. ஒரு கற்பவர் ஒவ்வொரு மாதிரியையும் புதிதாக மனப்பாடம் செய்வதற்குப் பதிலாக பகிரப்பட்ட கட்டமைப்பைக் காண்பதற்காக நாங்கள் அவற்றை ஒரு குடும்பமாகக் கற்பிக்கிறோம்.

சதுர (ஆரம்ப) அடித்தளம்

அடித்தளச் சரிவு; பறவை மற்றும் தவளை அடித்தளங்களுக்கான நுழைவாயில்; பல மலர்கள் மற்றும் பெட்டிகளுக்கு நேரடியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது

பறவை அடித்தளம்

இதழ் மடிப்புகள் வழியாக சதுர அடித்தளத்திலிருந்து கட்டப்பட்டது; கொக்கு, படபடக்கும் பறவை மற்றும் பல விலங்கு மாதிரிகள்

நீர்க்குண்டு அடித்தளம்

சதுர அடித்தளத்தின் தலைகீழ்; ஊதிப்பெருக்கும் நீர்க்குண்டு, குதிக்கும் தவளை மற்றும் கூரான/நட்சத்திர மாதிரிகள்

தவளை அடித்தளம்

சதுர அடித்தளத்திலிருந்து கட்டப்பட்டது; பாரம்பரிய லில்லி, ஐரிஸ்கள் மற்றும் பல-இதழ் மலர்கள்

02

ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் சுத்தமான மடிப்பு எப்படி இருக்கிறது

ஓரிகாமிக்கு மதிப்பெண்கள் இல்லை, எனவே பாதை கட்டங்கள் முழுவதும் ஒரு கற்பவர் வைத்திருக்கக்கூடிய துல்லியத்தால் முன்னேற்றத்தை விவரிக்கிறோம்.

CriterionFoundationsClassicModular & complex
கீற்று துல்லியம்கீற்றுகள் தோராயமாக ஒழுங்கமைந்து, மென்மையான மடிப்புகள்விளிம்புகளும் மூலைகளும் சந்திக்கின்றன, கீற்றுகள் கூர்மைகுறிப்புக் கீற்றுகள் முன்-மடிக்கப்பட்டு, சரிவுகள் முதல்முறையே சரியாக அமைகின்றன
வரைபடம் படித்தல்உதவியுடன் பள்ளம்/மலையைப் பின்பற்றுகிறதுபெரும்பாலான சின்னங்களைச் சுயாதீனமாகப் படிக்கிறதுதலைகீழ், மூழ்கு மற்றும் கீற்று-வடிவக் குறியீட்டை விளக்குகிறது
மாதிரி வரம்புஎளிய படகுகள், தொப்பிகள், நாய்கள்கொக்கு, லில்லி, பெட்டிகள், செயல் மாதிரிகள்Sonobe யூனிட்கள், டெசலேஷன்கள், சிக்கலான ஒற்றை-தாள்
சுயாதீனம்படிப்படியான வழிகாட்டுதல் தேவைபழக்கமான மாதிரிகளை உதவியின்றி மடிக்கிறதுகாகிதம், அளவு மற்றும் வரிசையைத் தனியாகத் திட்டமிடுகிறது

காகிதம், கருவிகள் மற்றும் சிங்கப்பூர் சூழல்

சிங்கப்பூரில் ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறியைச் சரியான முறையில் அமைத்தல்

01

ஒரு கற்பவருக்கு உண்மையில் தேவையான எளிய கருவித்தொகுப்பு

ஓரிகாமியின் வலிமைகளில் ஒன்று தொடங்க எவ்வளவு குறைவாகச் செலவாகிறது என்பதே. கற்பவர் முன்னேறும்போது ஒவ்வொரு பொருளையும் ஆசிரியர் ஆலோசிக்கிறார், எனவே பயனுள்ளதாக மாறும் முன் எதுவும் வாங்கப்படுவதில்லை.

Kami ஓரிகாமி காகிதம்

ஒரு பக்கத்தில் வண்ணமிடப்பட்ட இலகுவான, முன்-வெட்டப்பட்ட சதுரங்கள் — அடித்தளங்கள் மற்றும் கிளாசிக் மாதிரிகளுக்கு ஏற்றது, மற்றும் கற்கும்போது அதே மாதிரியைப் பலமுறை மடிக்கப் போதுமான மலிவானது.

ஒரு bone folder

கூர்மையான கீற்றுகளை அழுத்துவதற்கான ஒரு மென்மையான கருவி; கூர்மையான விளிம்புகள் மாதிரி ஒன்றாக நிற்குமா என்பதைத் தீர்மானிக்கும் பெட்டிகள் மற்றும் மாட்யூலர் வேலைக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது.

கனமான அல்லது duo காகிதம்

தடிமனான பொருள் மற்றும் இருபக்கக் காகிதம் மாட்யூலர் யூனிட்களுக்குப் பூட்டுவதற்கான கட்டமைப்பைத் தருகின்றன, ஒரு கற்பவர் Sonobe மற்றும் டெசலேஷன் வேலைக்கு நகரும்போது அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு நெருக்கமான அல்லது மேலோங்கி கேமரா

ஆன்லைன் பாடங்களுக்கு, ஒரு தெளிவான மேலிருந்து-கீழ் காட்சி ஆசிரியர் ஒவ்வொரு மடிப்பையும் நிரூபிக்கவும் கற்பவரின் கீற்று துல்லியத்தை நிகழ்நேரத்தில் சரிபார்க்கவும் அனுமதிக்கிறது.

02

ஒரு ஓரிகாமி பாடநெறி சிங்கப்பூர் குடும்ப வாழ்க்கைக்கு எவ்வாறு பொருந்துகிறது

ஓரிகாமி வளப்படுத்தல், எனவே சிங்கப்பூரில் அதன் மதிப்பு ஏற்கனவே நிறைந்த கல்வி வாரத்தைச் சுற்றி அது உருவாக்கும் அமைதியான, திரை-இல்லாத திறனே.

MOE Art Syllabus ஒத்திசைவு

MOE Primary Art Syllabus-இன் 'See, Express, Appreciate' இலக்குகள் ஒரு மடிப்பவர் ஒரு வரைபடத்தைக் கவனிப்பது, அதைக் காகிதத்தில் வெளிப்படுத்துவது மற்றும் முடிந்த வடிவத்தைப் பாராட்டுவதை எதிரொலிக்கின்றன.

Holistic Health Framework

ஓரிகாமி பயிற்றுவிக்கும் கவனம், பொறுமை மற்றும் சுய-ஒழுங்குமுறை சரியாக MOE Holistic Health Framework பள்ளிகளை வளர்க்கச் சொல்லும் வகையான நல்வாழ்வுத் திறன்களே.

திரை-இல்லாத, நூலக-நட்பு

இது பயிற்சி அர்ப்பணிப்புகளுக்கு இடையே சமநிலையான, திரை-இல்லாத செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கும் NLB kidsREAD கிளப்புகள், ActiveSG மற்றும் நூலக maker அமர்வுகளுடன் இயற்கையாக இணைகிறது.

வீடு அல்லது ஆன்லைன், தீவு முழுவதும்

பாடங்கள் சிங்கப்பூர் முழுவதும் நேரில் அல்லது நேரடி ஆன்லைனில் இயங்குகின்றன, எனவே ஒரு இறுக்கமான HDB அட்டவணை அல்லது பயணம்-இல்லாத விருப்பத்தை எளிதாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியும்.

Why Eduprime

ஓரிகாமி பாடநெறிக்கு கற்பவர்கள் ஏன் Eduprime-ஐத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்

உண்மையான மடிப்புப் பயிற்சியை ஒருமுறை கைவினைப் பட்டறையிலிருந்து வேறுபடுத்துவது

காண்பிப்பது மட்டுமல்ல, உண்மையில் மடிக்கும் ஆசிரியர்கள்

உண்மையாக மடிக்கும் — கொக்கு முதல் சிக்கலான ஒற்றை-தாள் வரை — மற்றும் Yoshizawa-Randlett வரைபட மொழியைக் கற்பிக்கும் பயிற்சியாளர்கள், இதனால் ஒரு கற்பவர் ஆசிரியரைச் சார்ந்திராமல் சுயாதீனமாகிறார்.

கற்பிக்கும் முன் ஒரு நோயறிதல்

ஒரு இலவச முதல் அமர்வு கற்பவர் ஏற்கனவே கையாளும் மடிப்புகள், அடித்தளங்கள் மற்றும் சின்னங்களை நிறுவுகிறது, எனவே அடிப்படைகளை மீண்டும் செய்வதற்குப் பதிலாக பயிற்சி சரியான நிலையில் தொடங்குகிறது.

கட்டமைக்கப்பட்ட முன்னேற்றம், சீரற்ற மாதிரிகள் அல்ல

மடிப்பு பாதையைப் பின்பற்றுகிறது — அடித்தளங்கள், கிளாசிக், மாட்யூலர், வடிவமைப்பு — எனவே ஒவ்வொரு மாதிரியும் ஒரு துண்டிக்கப்பட்ட கைவினையாக இல்லாமல் முந்தையதின் மீது கட்டப்படுகிறது.

வயதுக்குப் பொருந்திய பொறுமை

இளம் குழந்தைகளை அமைதியான, கைகளுக்கு வேலையான ஆசிரியர்களுடனும், பெரியவர்களைச் சிக்கலான மற்றும் அசல் வேலையை நோக்கி உந்தும் பயிற்சியாளர்களுடனும் இணைக்கிறோம், இதனால் வேகம் கற்பவருக்குப் பொருந்துகிறது.

ஓரிகாமி என்ன என்பதில் நேர்மை

கவனம் மற்றும் கைத்திறனை உருவாக்கும் வளப்படுத்தலாக நாங்கள் இதை வடிவமைக்கிறோம், ஒருபோதும் கல்விப் பயிற்சி அல்லது உத்தரவாதமான தர அதிகரிப்பாக அல்ல — எனவே குடும்பங்கள் தாங்கள் என்ன பெறுகிறார்கள் என்பதைச் சரியாக அறிகிறார்கள்.

தீவு முழுவதும், வீடு அல்லது ஆன்லைன்

சிங்கப்பூர் முழுவதும் நேரில் அல்லது தெளிவான மேலோங்கி கேமராவுடன் நேரடி ஆன்லைனில் — உங்கள் அட்டவணை மற்றும் நீங்கள் விரும்பும் கற்கும் முறைக்குப் பொருந்துகிறது.

Lesson formats

எங்களுடன் ஓரிகாமி பாடநெறியை எடுக்கும் வழிகள்

கற்பவரின் வயது மற்றும் உங்கள் அட்டவணைக்குப் பொருந்தும் வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

ஒருவருக்கொருவர் வீட்டு ஓரிகாமி பயிற்சி

முழுமையாகத் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட, கைகளுக்கு வேலையான மடிப்பு வழிகாட்டுதலுக்காக ஒரு பொறுமையான ஆசிரியர் உங்களிடம் வருகிறார்.

S$45–85 / hr60–90 நிமிடம்
  • முழுமையாக தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வேகம்
  • கைகளுக்கு வேலையான கீற்று திருத்தம்
  • இளம் அல்லது புதிய மடிப்பவர்களுக்கு சிறந்தது
  • வீட்டில் பெற்றோர் தெரிவுநிலை

ஒருவருக்கொருவர் ஆன்லைன் ஓரிகாமி பயிற்சி

தெளிவான மேலோங்கி கேமராவில் நேரடி ஒருவருக்கொருவர், அடிப்படை மடிப்புகளை ஏற்கனவே கையாளும் கற்பவர்களுக்கு ஏற்றது.

S$40–75 / hr60 நிமிடம்
  • நெகிழ்வான நேரம்
  • மேலோங்கி நிரூபணம்
  • பயண நேரம் இல்லை
  • மீள்பார்வைக்கு ஒவ்வொரு மடிப்பின் சுருக்கம்

சிறு குழு / குடும்பம் (2–4)

ஒரு சிறிய, நிலை-பொருத்திய குழு அல்லது குடும்பம் ஒன்றாக மடித்து செலவைப் பகிர்கிறது.

S$22–45 / hr90 நிமிடம்
  • ஒரு கற்பவருக்கு குறைந்த செலவு
  • பகிரப்பட்ட, சமூகச் செயல்பாடு
  • நிலை-பொருந்திய குழுவாக்கம்
  • உடன்பிறந்தவர்களுக்குச் சிறந்தது

Fees

சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி பாடநெறி கட்டணங்கள்

வெளிப்படையான, சந்தை-விகித விருப்பங்கள் — ஒரு இலவச இலக்கு ஆலோசனைக்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படும்

Taster

ஒரு ஆசிரியரை முயற்சித்து சரியான தொடக்கக் கட்டத்தைக் கண்டறியுங்கள்

S$160–340

4 sessions · ~S$40–85 / அமர்வு

  • இலவச இலக்கு ஆலோசனை
  • திறன் நோயறிதல்
  • பாதை-கட்டப் பரிந்துரை
  • தொடக்கக் காகித வழிகாட்டுதல்

Regular folding

காலாண்டு முழுவதும் நிலையான வாராந்திரப் பயிற்சி

S$40–85 / hr

மாதந்தோறும் sessions · மாதந்தோறும் கணக்கிடப்படும்

  • வாராந்திர 1-க்கு-1 அல்லது சிறு குழு
  • முன்னேற்றமான மாதிரித் திட்டம்
  • வரைபடம் படிக்கும் தேர்ச்சி
  • கிளாசிக் முதல் மாட்யூலர் வேலை வரை

Advanced & design

சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மற்றும் அசல் வடிவமைப்பு

S$55–100 / hr

நெகிழ்வான sessions · ஆசிரியர் மூப்பைப் பொறுத்து

  • சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மாதிரிகள்
  • மாட்யூலர் மற்றும் டெசலேஷன் வேலை
  • கீற்று-வடிவம் படித்தல்
  • எளிய அசல் மடிப்புகளை வடிவமைத்தல்

முதல் பாடத்திற்குப் பிறகு பொருத்தம் சரியாக இல்லாவிட்டால் இலவச ஆசிரியர் மறு-பொருத்தம்.

எண்ணிக்கைகள் தனியார் வளப்படுத்தல் மற்றும் கலைப் பயிற்சிக்கான பொதுவான சிங்கப்பூர் சந்தை விகிதங்கள் மற்றும் குறிப்பான மட்டுமே; உங்கள் சரியான விகிதம் கற்பவரின் நிலை, ஆசிரியர் அனுபவம், வடிவம் மற்றும் இடத்தைப் பொறுத்தது, மற்றும் ஒரு இலவச இலக்கு ஆலோசனைக்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. பொருந்தும் இடத்தில் GST பொருந்தும்.

Accountability

ஓரிகாமி முன்னேற்றத்தை நீங்கள் காணலாம்

பாடங்களுக்கு இடையே கற்பவர்களையும் பெற்றோரையும் தகவலறிந்தவர்களாக வைத்திருக்கிறோம் — தெளிவான மைல்கற்கள், தெளிவற்ற கைவினை நேரம் அல்ல

திறன்-கட்ட கண்காணிப்பான்

கற்பவர் பாதையில் எங்கே அமர்ந்திருக்கிறார் — அடித்தளங்கள், கிளாசிக், மாட்யூலர் அல்லது வடிவமைப்பு — மற்றும் பார்வையில் உள்ள அடுத்த கட்டம்.

மாதிரி பதிவு

மடிக்கப்பட்டு தேர்ச்சி பெற்ற மாதிரிகளின் ஓடும் பட்டியல், இதனால் முன்னேற்றம் கண்கூடாகவும் கொண்டாடப்படுகிறது.

வரைபடம்-படிக்கும் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்

கற்பவர் இப்போது சுயாதீனமாகப் படித்து மடிக்கும் Yoshizawa-Randlett சின்னங்கள் மற்றும் அடித்தளங்கள் எவை.

அடுத்த-இலக்கு குறிப்புகள்

என்ன உள்ளடக்கப்பட்டது மற்றும் அடுத்து என்ன வருகிறது என்பது குறித்து ஒவ்வொரு கட்டத்திற்குப் பிறகும் ஒரு குறுகிய எளிய-மொழிக் குறிப்பு.

Our tutors

பாடநெறியின் பின்னணியில் உள்ள ஓரிகாமி ஆசிரியர்கள்

கற்பவரின் வயது மற்றும் இலக்கிற்குப் பொருத்தப்பட்ட பொறுமையான மடிப்பவர்கள்

  • Yoshizawa-Randlett வரைபட மொழியில் சரளமானவர்கள்
  • கிளாசிக் மாதிரிகள் முதல் சிக்கலான ஒற்றை-தாள் வேலை வரை மடிப்பதில் வசதியானவர்கள்
  • குழந்தைகள், மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்களுக்குக் கற்பிக்கும் அனுபவம்
  • அமைதியான, படிப்படியான அறிவுறுத்தல் பாணி
  • Eduprime திரையிடல் மற்றும் ஒரு மடிப்பு மதிப்பீட்டில் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள்
C

Ms Chua P.

9+ ஆண்டுகள்

காட்சிக்கலைப் பின்னணி; குழந்தைகளுக்கு ஓரிகாமி கற்பிப்பதில் 9+ ஆண்டுகள்

இளம் தொடக்கக்காரர்கள், கீற்று துல்லியம், கிளாசிக் மாதிரிகள்

ஒரு இளம் குழந்தையுடன், முதல் வெற்றி கொக்கு அல்ல — அது கோட்டின் மீது உண்மையில் அமரும் ஒரு கீற்றுதான். மற்ற அனைத்தும் அதிலிருந்து வருகிறது.

T

Mr Tan W.

8 ஆண்டுகள்

பொறியியல் பட்டதாரி; மாட்யூலர் மற்றும் சிக்கலான ஒற்றை-தாள் நிபுணர்

மாட்யூலர் ஓரிகாமி, டெசலேஷன்கள், இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான சிக்கலான மடிப்புகள்

ஓரிகாமி என்பது கட்டமைப்பு கண்கூடாக்கப்பட்டது. ஒரு கற்பவர் ஒரு கீற்று வடிவத்தைப் படித்தவுடன், அவர்கள் மாதிரிகளை நகலெடுப்பதை நிறுத்தி அவற்றைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள்.

D

Ms Devi S.

7 ஆண்டுகள்

கலை கல்வியாளர்; கவனமான மற்றும் குழு-மடிப்பு வசதியாளர்

அமைதி-கவன மடிப்பு, குடும்பங்கள் மற்றும் சிறு குழுக்கள், வயதுவந்த பொழுதுபோக்காளர்கள்

ஒரு அழுத்தத்தில் உள்ள மாணவருக்கு, ஒரு மெதுவான மடிப்பு ஒரு மீட்டமைப்பு பொத்தான். அவர்கள் வந்ததை விட அமைதியாக அமர்வை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள் — மற்றும் கைகளில் ஏதோ ஒன்றுடன்.

What families say

எங்கள் ஓரிகாமி பாடநெறி பற்றி சிங்கப்பூர் கற்பவர்களும் பெற்றோரும் சொல்வது

நாங்கள் வேலை செய்த கற்பவர்களின் பிரதிநிதித்துவ அனுபவங்கள்

என் ஏழு வயது மகனால் பத்து நிமிடம் கூட அமைதியாக உட்கார முடியவில்லை. ஒரு காலாண்டு ஓரிகாமிக்குப் பிறகு அவன் அரை மணி நேரம் அமைதியாக மடிப்பான், தன் கொக்குகளை அலமாரியில் பெருமையாக வரிசைப்படுத்துவான். ஆசிரியர் அவனது கீற்றுகளுடன் முடிவில்லாமல் பொறுமையாக இருந்தார்.

Mrs Lim H.

P2 சிறுவனின் பெற்றோர் · Punggol · 1-க்கு-1 வீடு

என் நாற்பதுகளில் இதை ஒரு திரை-இல்லாத பொழுதுபோக்காக எடுத்துக்கொண்டேன், YouTube-இல் சுயமாகக் கற்று பீடபூமியில் சிக்கினேன். ஆசிரியர் இறுதியில் என்னைக் கீற்று வடிவங்களைச் சரியாகப் படிக்க வைத்தார், என் முதல் சிக்கலான மாதிரியை மடித்தேன்.

Mr Aravind N.

வயதுவந்த பொழுதுபோக்காளர் · Bishan · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்

என் மகள் தேர்வு அழுத்தத்திலிருந்து ஒரு அமைதியான இடைவெளியை விரும்பினாள். மேலோங்கி கேமராவில் ஆன்லைன் பாடங்கள் ஆச்சரியமாக நன்றாக வேலை செய்தன, மற்றும் மாட்யூலர் வேலை உண்மையில் அவளது பொறுமையை மேம்படுத்தியுள்ளது.

Mdm Faridah B.

Sec 2 சிறுமியின் பெற்றோர் · Tampines · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்

இரண்டு உடன்பிறந்தவர்களுக்காக ஒன்றாக முன்பதிவு செய்தோம், அது எங்கள் வார இறுதிச் சடங்காக மாறியது. அவர்கள் ஒரு சிறு குழுவில் செலவைப் பகிர்ந்து, முடிக்க ஒரு மடிப்பு இருக்கும்போது குறைவாகச் சண்டையிடுகிறார்கள்.

Mrs Goh L.

இரு ஆரம்பப் பள்ளிக் குழந்தைகளின் பெற்றோர் · Sengkang · சிறு குழு

தொடக்கத்திலிருந்தே இது வளப்படுத்தல், பயிற்சி அல்ல என்று நேர்மையாக — அதிக வாக்குறுதிகள் இல்லை. வெறும் நிலையான வாராந்திர முன்னேற்றம் மற்றும் மடிப்பதை தெளிவாக நேசிக்கும் ஒரு ஆசிரியர். என் மகன் இப்போது எனக்குக் கற்பிக்கிறான்.

Mr Lee K.

P5 சிறுவனின் பெற்றோர் · Clementi · 1-க்கு-1 வீடு

நோயறிதல் பாடம் மட்டுமே மதிப்புமிக்கதாக இருந்தது — நான் ஏற்கனவே பறவை அடித்தளத்தை அறிந்திருந்ததை ஆசிரியர் கண்டார், அடிப்படைகளில் நேரத்தை வீணாக்காமல் உடனடியாக மாட்யூலர் Sonobe-இல் என்னைத் தொடங்கினார்.

Ms Wong S.

JC மாணவர் · Bukit Timah · சிறு குழு

Student journeys

ஓரிகாமி பாடநெறிப் பயணங்கள்

முதல் கீற்றிலிருந்து நம்பிக்கையான மடிப்பவர் வரையிலான பிரதிநிதித்துவப் பாதைகள்

Challenge

மிகக் குறுகிய கவன காலம் மற்றும் அதிகப்படியான திரை நேரம் கொண்ட அமைதியற்ற கீழ்-ஆரம்பக் குழந்தை.

  1. கீற்று நம்பிக்கையை உருவாக்க பெரிய, மன்னிக்கும் மடிப்புகளுடன் தொடங்கினார்
  2. நீர்க்குண்டு மற்றும் எளிய படபடக்கும் பறவைக்கு முன்னேறினார்
  3. அச்சிடப்பட்ட வரைபடத்திலிருந்து சுயாதீனமாக மடிக்கத் தொடங்கினார்

அமைதியான கவனத்துடன் நீண்ட நேரம் அமர்ந்து மடித்தார், மற்றும் முடிந்த மாதிரிகளின் வளரும் அலமாரியைப் பெருமையாக வைத்திருந்தார்.

கீழ்-ஆரம்பச் சிறுவன் · ~2 பருவங்கள்

Challenge

பல ஆண்டுகளாக அதே இடைநிலை மாதிரிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்து சிக்கிய சுய-கற்ற வயதுவந்த பொழுதுபோக்காளர்.

  1. இடைவெளியை மடிப்புத் திறன் அல்ல, கீற்று-வடிவம் படித்தல் என்று கண்டறிந்தார்
  2. குறிப்புக் கீற்றுகள் மற்றும் சிக்கலான சரிவுகளை விளக்கக் கற்றுக்கொண்டார்
  3. முதல் சிக்கலான ஒற்றை-தாள் மாதிரியை முடித்தார்

வரைபடங்களை நகலெடுப்பதிலிருந்து கீற்று வடிவங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கு நகர்ந்தார், மற்றும் எளிய அசல் வடிவமைப்புகளை முயற்சிக்கத் தொடங்கினார்.

வயதுவந்த பொழுதுபோக்காளர் · ~3 மாதங்கள்

Challenge

அழுத்தமான தேர்வுக் காலாண்டின் போது அமைதியான, திரை-இல்லாத வடிகாலை விரும்பும் இடைநிலை மாணவர்.

  1. குறுகிய, கவனமுள்ள மடிப்பு அமர்வுகளை ஒரு படிப்பு மீட்டமைப்பாகப் பயன்படுத்தினார்
  2. மாட்யூலர் Sonobe கட்டுமானங்களுக்கு நிலையாக கட்டினார்
  3. வீட்டில் காட்சிப்படுத்த ஒரு சிறிய மாட்யூலர் துண்டை மடித்தார்

அமர்வுகளுக்குப் பிறகு அமைதியாக உணர்வதாகத் தெரிவித்தார், மற்றும் கல்வி அழுத்தத்தை சமநிலைப்படுத்த ஒரு திருப்திகரமான படைப்பாற்றல் வழக்கத்தைப் பெற்றார்.

இடைநிலை மாணவர் · ஒரு தேர்வுக் காலாண்டு

உங்கள் முதல் பாடத்தை முன்பதிவு செய்தல்

முதல் அழைப்பிலிருந்து முதல் மடிப்பு வரை

Eduprime-உடன் ஓரிகாமி பாடநெறியைத் தொடங்குவது எவ்வாறு செயல்படுகிறது

  1. 1

    இலவச இலக்கு ஆலோசனை

    கற்பவரின் வயது, அனுபவம் மற்றும் ஓரிகாமியிலிருந்து அவர்கள் எதை விரும்புகிறார்கள் என்பதை விவாதிக்கிறோம் — கவனம், ஓர் அமைதியான பொழுதுபோக்கு அல்லது மேம்பட்ட திறன்.

    ~15 நிமிடம்
  2. 2

    ஆசிரியர் பொருத்துதல்

    வயது மற்றும் இலக்கிற்குப் பொருத்தமான பொறுமையான, படிப்படியான ஆசிரியர்களை சுருக்கப்பட்ட பட்டியலிடுகிறோம் — வீடு அல்லது ஆன்லைன்.

    1–3 நாட்கள்
  3. 3

    திறன் நோயறிதல்

    கற்பவர் ஏற்கனவே நம்பிக்கையுடன் கையாளும் மடிப்புகள், அடித்தளங்கள் மற்றும் வரைபடச் சின்னங்களை முதல் அமர்வு நிறுவுகிறது.

    பாடம் 1
  4. 4

    அடித்தளக் கட்டமைப்பு

    அடிப்படை மடிப்புகள், வரைபடம் படித்தல் மற்றும் கீற்று துல்லியம் கட்டப்படுகின்றன, அதனால் பின்னர் மாதிரிகள் எரிச்சலூட்டுவதற்குப் பதிலாக சுத்தமாகச் சரிகின்றன.

    தொடர்ந்து
  5. 5

    முன்னேற்றமான மாதிரிகள்

    கற்பவர் கிளாசிக் முதல் மாட்யூலர் மற்றும் சிக்கலான மாதிரிகள் வரை தங்கள் சொந்த வேகத்தில் முன்னேறுகிறார்.

    தொடர்ந்து
  6. 6

    மீள்பார்வை & அடுத்த இலக்குகள்

    முன்னேற்றம் மீள்பார்வை செய்யப்பட்டு அடுத்த கட்டம் — சிக்கலான வேலை அல்லது அசல் வடிவமைப்பு — அமைக்கப்படுகிறது.

    ஒவ்வொரு கட்டம்

ஒரே பார்வையில் வரம்பு

Eduprime-உடன் ஓரிகாமி பாடநெறி உள்ளடக்குவது

நேர்மையான வரம்பு — ஒரு முன்னேற்றமான படைப்பாற்றல் திறன், கல்வி உத்தரவாதங்கள் இல்லை

Age ~5+
குழந்தைகள் முதல் பெரியவர்கள் வரை
Basic–design
திறன் கட்டங்கள்
1-to-1
அல்லது சிறு குழு
Islandwide
நேரில் அல்லது ஆன்லைனில்

மடிக்கத் தொடங்கும் முன் கேள்விகள்

சிங்கப்பூர் கற்பவர்களும் பெற்றோரும் கேட்கும் ஓரிகாமி பாடநெறி கேள்விகள்

வயது, கவனப் பயன்கள், பொருட்கள் மற்றும் வடிவம் குறித்த நேர்மையான பதில்கள்

உங்கள் ஓரிகாமி பாடநெறியைத் தொடங்குங்கள்

சிங்கப்பூரில் ஓரிகாமி பாடநெறியைத் தொடங்குங்கள்

இலவச இலக்கு ஆலோசனை மற்றும் பொருத்தப்பட்ட ஓரிகாமி ஆசிரியர்.

  • Yoshizawa-Randlett வரைபட மொழியைக் கற்றல்
  • கொக்கு முதல் மட்டக் Sonobe மடிப்புகள் வரை
  • சாதாரண kami தாளில் தொடங்கல், கருவி தேவையில்லை

Eduprimeசிங்கப்பூர் முழுவதும் பொறுமையான, படிப்படியான ஓரிகாமி பயிற்சி — குழந்தைகள், மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் அனைவருக்கும்.

தொடர்ந்து ஆராயுங்கள்

தொடர்புடைய வளப்படுத்தல் மற்றும் படைப்பாற்றல் பாடநெறிகள்